{"id":769,"date":"2016-09-08T10:10:15","date_gmt":"2016-09-08T08:10:15","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ketbilietai.lt\/?p=769"},"modified":"2016-09-08T10:11:34","modified_gmt":"2016-09-08T08:11:34","slug":"40-valandu-teorijos-vairavimo-mokykloje-pinigu-ismetimas-i-bala","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ketbilietai.lt\/blog\/40-valandu-teorijos-vairavimo-mokykloje-pinigu-ismetimas-i-bala\/","title":{"rendered":"40 valand\u0173 teorijos vairavimo mokykloje \u2013 pinig\u0173 i\u0161metimas \u012f bal\u0105?"},"content":{"rendered":"

40 valand\u0173. B\u016btent tok\u012f laik\u0105 teorijos pamok\u0173 turi i\u0161klausyti visi norintys gauti B kategorijos pa\u017eym\u0117jim\u0105. \u0160itoks skai\u010dius valand\u0173 daug kam atrodo nereikalingas \u2013 juk taisykles galima i\u0161mokti ir perskaityti pa\u010diam. Kiti atkerta, kad teorija yra b\u016btina, norint \u012fsisavinti keli\u0173 eismo taisykles, nes daug moksleivi\u0173 \u0161i\u0173 taisykli\u0173 patys suprasti negali.<\/strong><\/p>\n

\u201eTeorija d\u0117stoma taip: ateina d\u0117stytojas, \u012fsijungia komp\u0105 ir skaito visk\u0105 i\u0161 eil\u0117s. Tos jo skaidr\u0117s ne\u012fdomios. Taip pat ir su Keli\u0173 eismo taisykl\u0117m, koks \u010dia ai\u0161kinimas, jei tik perskaito, ir tiek? A\u0161 namie galiu perskaityti tas taisykles. Tai kam man tos teorijos pamokos?\u201c \u2013 toki\u0173 ir pana\u0161i\u0173 skund\u0173 apie vairavimo mokykl\u0173 darb\u0105 labai nesunkiai galima rasti \u012fvairiuose internetiniuose puslapiuose, kuriuose reitinguojamos vairavimo mokyklos.<\/p>\n

Kod\u0117l reikia dal\u012f pinig\u0173, skirt\u0173 kursams, i\u0161leisti teorijos pamokoms? O ar tos pamokos tikrai yra nereikalingos ir ar puikiam vairuotojui i\u0161ugdyti pakakt\u0173 tik praktini\u0173 valand\u0173, skirt\u0173 va\u017ein\u0117jimui automobiliu?<\/p>\n

Ar daug teorijos \u012f naud\u0105? <\/strong><\/p>\n

Mokantis vairuoti lengv\u0105j\u012f automobil\u012f tenka i\u0161klausyti 40 valand\u0173 trunkant\u012f teorijos pamok\u0173 kurs\u0105. Teorijos pamokose yra ai\u0161kinamos Keli\u0173 eismo taisykl\u0117s, pasakojama apie pagrindinius automobilio veikimo principus, d\u0117stomi saugaus eismo pagrindai. Mokiniams taip pat yra rodomi mokomieji filmukai, supa\u017eindinama, kokia yra atsakomyb\u0117 ir pasekm\u0117s, kai nesilaikoma Keli\u0173 eismo taisykli\u0173.<\/p>\n

Daugeliui tokios teorijos pamokos yra itin vertingos, ta\u010diau yra ir t\u0173, kurie teigia, kad tos 40 valand\u0173 yra laiko \u0161vaistymas, kurio reikt\u0173 atsisakyti, arba bent jau suma\u017einti mokymo valand\u0173 skai\u010di\u0173.<\/p>\n

\u201eTai gal nereikia ir gydytoj\u0173 \u2013 sveikime u\u017ekeikimais ir burtais\u201c, \u2013 ironijos neslepia vairavimo instruktorius ir saugaus eismo specialistas Art\u016bras Pak\u0117nas.<\/p>\n

\u201eMan yra absurdas, kai kas nors teigia, kad teorijos pamok\u0173 nereikia. Mokytis vairuoti at\u0117j\u0119 jaunuoliai visi\u0161kai nesupranta Keli\u0173 eismo taisykli\u0173, jiems jas reikia ai\u0161kinti\u201c, \u2013 teigia A.Pak\u0117nas.<\/p>\n

\u201eMan yra tek\u0119 dalyvauti seminare, kuriame susirink\u0119 eismo specialistai, Susisiekimo ministerijos atstovai, transporto inspekcijos atstovai, vairavimo instruktoriai, \u201eRegitros\u201c atstovai analizuoja, diskutuoja, gin\u010dijasi apie vien\u0105 ar kit\u0105 Keli\u0173 eismo taisykli\u0173 punkt\u0105. Tai jeigu tokiems kompetentingiems asmenims, kuriems KET yra \u012faugusios iki kaul\u0173 \u010diulp\u0173, kyla klausim\u0173 apie tas taisykles, tai k\u0105 apie KET i\u0161 pirmo perskaitymo gali suprasti vienuoliktokas?\u201c \u2013 pavyzd\u012f pateik\u0117 A.Pak\u0117nas.<\/p>\n

\u201eGaliu pasakyti i\u0161 praktikos: jeigu pas mane \u012f automobil\u012f atsis\u0117da asmuo, i\u0161laik\u0119s teorijos egzamin\u0105 \u201eRegitroje\u201c, ta\u010diau mok\u0119sis taisykles savaranki\u0161kai (eksternu), jis nesupranta, k\u0105 daro. Jis b\u016bna i\u0161mok\u0119s taisykles, ta\u010diau ne j\u0173 pritaikym\u0105 realiame gyvenime. Atvirk\u0161tin\u0117 situacija yra su mokiniu, kuris b\u016bna i\u0161klaus\u0119s teorijos kurs\u0105. Su tokiu mokiniu b\u016bna \u017eymiai lengviau, kadangi taisykles jam paai\u0161kino mokytojas ir visi\u0161kai nebesvarbu, i\u0161 kokios mokyklos mokinys at\u0117jo\u201c, \u2013 teig\u0117 instruktorius.<\/p>\n

Pacitavus pa\u0161nekovui anonimo para\u0161yt\u0105 skund\u0105 apie vienos vairavimo mokyklos darbo specifik\u0105, A.Pak\u0117nas sutiko, kad tokie d\u0117stytojai yra tik laiko \u0161vaistymas, ir j\u0173 pamokos yra visi\u0161kai nereikalingos, ta\u010diau gero ir kompetentingo mokytojo keli\u0173 taisykli\u0173 ai\u0161kinimas yra b\u016btinas.<\/p>\n

\u201eA\u0161 sutinku, kad b\u016bna blog\u0173 mokytoj\u0173, taip pat kaip ir b\u016bna blog\u0173 kirp\u0117j\u0173 ar kit\u0173 sri\u010di\u0173 atstov\u0173. Taip pat a\u0161 sutinku, kad problem\u0173 teorijos d\u0117styme tikrai yra, ta\u010diau tai nerei\u0161kia, kad reikia ma\u017einti valand\u0173 skai\u010di\u0173 ar i\u0161vis atsisakyti teorijos pamok\u0173 \u2013 tiesiog reikia spr\u0119sti problemas. Lygiai toks pats pavyzdys \u2013 mes nesustosime kirpti plaukus, jeigu vien\u0105 kart\u0105 mus kreivai nukirps kirp\u0117jas\u201c, \u2013 teigia A.Pak\u0117nas.<\/p>\n

\u0160iek tiek kitokios nuomon\u0117s yra \u012fmon\u0117s \u201eRegitra\u201c direktoriaus pavaduotojas Saulius \u0160uminas, jis teigia, kad teorijai skiriam\u0173 valand\u0173 skai\u010dius yra per didelis.<\/p>\n

\u201eA\u0161 manau, kad 40 valand\u0173 yra \u0161iek tiek per daug. Tenka nugirsti ir mokini\u0173 atsiliepim\u0173, jie teigia, kad kai kuriose mokyklose vairuotoj\u0173 mokytojai neturi k\u0105 pasakoti tiek ilgai. Paskaitos vyksta trumpai\u201c, \u2013 sak\u0117 S.\u0160uminas.<\/p>\n

Ta\u010diau A.Pak\u0117nas atkerta, kad pa\u017e\u012fsta ne vien\u0105 nuostab\u0173 vairavimo mokytoj\u0105, kurio teorijos pamok\u0173 mokiniai klausosi ausis i\u0161temp\u0119. Tokiems mokytojams 40 valand\u0173 netgi yra per ma\u017eai, kad i\u0161ai\u0161kint\u0173 visas keli\u0173 eismo subtilybes.<\/p>\n

\u201e\u012e\u017evelgiu tok\u012f paradoks\u0105 \u2013 m\u016bs\u0173 \u0161alis, kartu su kaimynais latviais, esame vienos avaringiausi\u0173 valstybi\u0173 visoje Europoje, ta\u010diau mokiniams yra skiriama daugiausia teorijos pamok\u0173. M\u016bs\u0173 mokiniai skiria 40, o latviai 55 valandas teorijos pamokoms. Palyginimui \u2013 \u0161alys, kuriose \u012fvyksta ma\u017eiausiai eismo \u012fvyki\u0173 \u2013 Olandija, \u0160vedija, Did\u017eioji Britanija \u2013 i\u0161vis neturi teorijos mokymui skirt\u0173 privalom\u0173 valand\u0173 skai\u010diaus\u201c, \u2013 argumentuoja S.\u0160uminas.<\/p>\n

Visgi vairavimo mokyklos \u201eAmplius\u201c vadovas A.Pak\u0117nas turi paai\u0161kinim\u0105 ir \u0161iam \u201eRegitros\u201c atstovo teiginiui:<\/p>\n

\u201eU\u017esienio \u0161ali\u0173 knygynuose yra pilna lentyna vadov\u0117li\u0173, skirt\u0173 vairavimo mokymui, kiek speciali\u0173 leidini\u0173 suprasti Keli\u0173 eismo taisykles turime Lietuvoje? Nul\u012f\u201c, \u2013 pastebi instruktorius.<\/p>\n

\u201eKod\u0117l cypia stabd\u017eiai?\u201c <\/strong><\/p>\n

Didel\u0119 dal\u012f teorijos pamok\u0173 \u201esuvalgo\u201c technin\u0117s dalies mokymas. Ar paprastam vairuotojui, kuriam automobilis yra priemon\u0117 nuvykti i\u0161 ta\u0161ko A \u012f ta\u0161k\u0105 B, reikalingas technin\u0117s automobilio dalies i\u0161manymas?<\/p>\n

\u0160iuo klausimu bendr\u0105 nuomon\u0119 turi tiek vairavimo specialistas, tiek \u201eRegitros\u201c atstovas.<\/p>\n

\u201ePraktika rodo, kad vairuotojui u\u017etenka \u017einoti, k\u0105 rei\u0161kia prietais\u0173 skydelyje \u012fsi\u017eieb\u0119 tam tikri simboliai (lemput\u0117s), \u017einoti, atsidarius variklio gaubt\u0105, kuri talpa yra skirta kokiam skys\u010diui ir mok\u0117ti pakeisti padang\u0105 \u2013 \u0161i\u0173 minimali\u0173 technini\u0173 \u017eini\u0173 u\u017etenka saugiai vairuoti automobil\u012f\u201c, \u2013 teigia \u201eRegitros\u201c direktoriaus pavaduotojas Saulius \u0160uminas.<\/p>\n

\u201eMan, kaip vairuotojui, tiek daug technini\u0173 \u017eini\u0173 tikrai nereikia\u201c, \u2013 su S.\u0160umino nuomone sutinka A.Pak\u0117nas.<\/p>\n

\u201eRegitros\u201c direktoriaus pavaduotojas taip pat priduria, kad teorijos egzamino klausimyne beveik n\u0117ra joki\u0173 klausim\u0173 apie technin\u0119 automobilio dal\u012f.<\/p>\n

\u201ePavyzd\u017eiui, \u201eRegitros\u201c klausimyne, kalbu apie B kategorijos egzamino klausimus, j\u016bs net nerasite klausim\u0173 apie technin\u0119 automobilio dal\u012f, konstrukcinius ypatumus \u2013 tai m\u016bs\u0173 nedomina, mums svarbiausia yra patikrinti, kaip vienoj ar kitoj situacijoj \u017emogus elgsis, kokius sprendimus priims, kad b\u016bt\u0173 u\u017etikrintas vis\u0173 eismo dalyvi\u0173 saugumas. Tai, kaip a\u0161 visada sakau, yra svarbiau u\u017e technikos i\u0161manym\u0105\u201c, \u2013 \u012fsitikin\u0119s S.\u0160uminas.<\/p>\n

Kaip teigia \u201eRegitros\u201c direktoriaus pavaduotojas, prie tokio technin\u0117s dalies brukimo mokiniams prisideda ir vairavimo mokykl\u0173 aplinka.<\/p>\n

\u201eKiek teko \u0161nekinti dabar vairavimo besimokan\u010dius b\u016bsimus vairuotojus, pati mokymo aplinka reikalauja atnaujinimo \u2013 ant sien\u0173 kabo savo turiniu kelias de\u0161imtis met\u0173 nekit\u0119 plakatai, kuriuose pavaizduoti skersiniai automobilio element\u0173 pj\u016bviai ir t.t. \u017dmon\u0117s stebisi \u2013 kam viso to reikia? Kolega i\u0161 \u0160vedijos, apsilank\u0119s vienoje vairavimo mokykloje Lietuvoje, replikavo \u2013 \u201eTaip m\u016bs\u0173 vairavimo mokyklos atrod\u0117 1950\u20131960 metais\u201c, \u2013 pasaulyje jau seniai kalbama apie vairavim\u0105 kaip socialin\u012f rei\u0161kin\u012f, kur pirmoje vietoje \u017emogus, vairuotojas, jo sprendim\u0173 motyvai, o ne \u012franga ir jos veikimas\u201c, \u2013 savo \u012f\u017evalgomis dalijosi S.\u0160uminas.<\/p>\n

N\u0117ra bendros sistemos <\/strong><\/p>\n

Tai, kad \u201eRegitra\u201c neklausia nieko apie technin\u0119 automobili\u0173 pus\u0119, ta\u010diau vairavimo mokyklose to yra mokoma, atskleid\u017eia dar vien\u0105 problem\u0105 \u2013 bendros sistemos nebuvim\u0105.<\/p>\n

\u0160iuo metu n\u0117ra jokio egzistuojan\u010dio bendro klausimyno, kuris b\u016bt\u0173 naudojamas vairuotoj\u0173 rengimui mokyklose ir egzaminavimui \u201eRegitroje\u201c. Tokia pati situacija yra ir su mokom\u0105ja med\u017eiaga \u2013 nei filmuk\u0173, nei kitokios vaizdin\u0117s informacijos n\u0117ra \u2013 vairavimo mokykl\u0173 instruktoriams tenka patiems atlikti nam\u0173 darbus ir pasir\u016bpinti tokia med\u017eiaga:<\/p>\n

\u201eBendro klausimyno n\u0117ra. Vaizdin\u0119 informacij\u0105 a\u0161 renkuosi pats. Internete pilna tiek filmuk\u0173, tiek kitoki\u0173 mokom\u0173j\u0173 priemoni\u0173\u201c, \u2013 teigia A.Pak\u0117nas.<\/p>\n

I\u0161 viso to kyla klausimas \u2013 kaip be teorijos pamok\u0173 pasiruo\u0161ti \u201eRegitros\u201c egzaminui?<\/p>\n

\u201eTai kod\u0117l \u201eRegitra\u201c tyli, kod\u0117l nepasidalija savo klausimynu? Mano mokiniai klausia man\u0119s, kod\u0117l j\u016bs nemok\u0117te man\u0119s to ar ano, su kuo a\u0161 susid\u016briau \u201eRegitros\u201c egzamino metu. O kur tie klausimai u\u017era\u0161yti, yra ka\u017ekur leidinys su CD disku? A\u0161 ka\u017ekod\u0117l tokio leidinio nema\u010diau, o a\u0161 d\u0117stau tai, k\u0105 yra numa\u010diusi transporto inspekcijos programa, tad kod\u0117l \u201eRegitra\u201c turi ka\u017ekoki\u0173 savo klausim\u0173, apie kuriuos kiti ne\u017eino?\u201c \u2013 apie bendros sistemos nebuvimo problem\u0105 kalba A.Pak\u0117nas.<\/p>\n

\u201eTransporto inspekcija turi susikooperuoti su \u201eRegitra\u201c, kad paruo\u0161t\u0173 bendr\u0105 klausimyn\u0105, bendr\u0105 tematik\u0105, ko reikia i\u0161mokyti mokinius, ir ko j\u0173 bus klausiama egzamin\u0173 metu. Atsakykite man, kaip mokiniui, kuris ruo\u0161\u0117si eksternu ir ka\u017ekur skait\u0117 Keli\u0173 eismo taisykles, k\u0105 daryti, jei \u012f keli\u0105 i\u0161b\u0117go viena stirna? Stoti, nes stirnos b\u0117ga b\u016briais ir gali b\u016bti, kad j\u0173 i\u0161b\u0117gs daugiau, ar va\u017eiuoti toliau? K\u0105 daryti, kaip atsakyti \u012f tok\u012f klausim\u0105, kur\u012f sugalvojo paklausti \u201eRegitros\u201c metodinis skyrius?\u201c \u2013 retori\u0161kai klausia A.Pak\u0117nas.<\/p>\n

A.Pak\u0117nas teigia, kad da\u017enas mokinys galvoja, kad su viena ar kita situacija jis realyb\u0117je nesusidurs ir tai es\u0105 yra jam nereikalinga, ta\u010diau geras mokytojas tas 40 teorijos valand\u0173 i\u0161naudos labai kokybi\u0161kai ir efektyviai, i\u0161ai\u0161kindamas jud\u0117jimo laisv\u0119 norin\u010diam pajausti mokiniui kiekvien\u0105 Keli\u0173 eismo taisykl\u0119.<\/p>\n

Na, o tokie d\u0117stytojai, apie kuriuos kalb\u0117jome straipsnio prad\u017eioje, liks neefektyv\u016bs, net jei ir b\u016bt\u0173 suma\u017eintas privalom\u0173 teorijos valand\u0173 skai\u010dius.<\/p>\n

\u0160altinis: 15 min.lt\/gazas<\/a><\/div>\n
\"Regitros<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

40 valand\u0173. B\u016btent tok\u012f laik\u0105 teorijos pamok\u0173 turi i\u0161klausyti visi norintys gauti B kategorijos pa\u017eym\u0117jim\u0105.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":685,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"slim_seo":{"title":"40 valand\u0173 teorijos vairavimo mokykloje \u2013 pinig\u0173 i\u0161metimas \u012f bal\u0105? - KETBILIETAI tinklara\u0161tis","description":"40 valand\u0173. B\u016btent tok\u012f laik\u0105 teorijos pamok\u0173 turi i\u0161klausyti visi norintys gauti B kategorijos pa\u017eym\u0117jim\u0105. \u0160itoks skai\u010dius valand\u0173 daug kam atrodo nereikalinga"},"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-769","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-regitra"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ketbilietai.lt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/769","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ketbilietai.lt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ketbilietai.lt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ketbilietai.lt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ketbilietai.lt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=769"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ketbilietai.lt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/769\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":772,"href":"https:\/\/www.ketbilietai.lt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/769\/revisions\/772"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ketbilietai.lt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/685"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ketbilietai.lt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=769"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ketbilietai.lt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=769"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ketbilietai.lt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=769"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}